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【课程信息】:  远程教育-美国普莱DBA学位双证班
【开课学校】:  美国普莱斯顿大学(PRESTON UNIVERSITY)
【所在地区】:  北京 
【学时/课时】:  2年
【授课类型】:  远程
【是否有证书】:  见课程设置
【招收人数】:  不限
【课程价格】:  请咨询
【课程状态】:  
【上课时间】:  随到随学
【上课地点】:  远程在线学习
 招收对象
 
具有研究生毕业证书或结业证书,工作5年以上的企业事业高层管理人员及决策者。
 课程设置
 

  1. <企业竞争分析与战略管理>   2. <领导能力的挑战>   3. <企业定位与目标管理>

  4. <企业的持续发展力建设>    5. <企业全球化战略>   6. <企业收购和兼并>

  7. <企业整合管理>        8. <双赢管理模式>    9. <跨文化管理>     10.<创新管理>

  另:可配知名博士生导师,辅导学员进行论文写作!并学习三门研究课程(费用另计),

  相关课程:DB001 研究准备、DB002 研究方法、DB003 专题研究课程

  可申请获得美国普莱斯顿大学工商管理博士(DBA)学位证书及香港长江国际商学院博士课程毕业证书。
 课程介绍
 
 

  1、企业竞争分析与战略管理

  一、企业竞争分析与战略

  1、 百事可乐公司案例 2、柯达公司案例

  二、如何获取并保持竞争优势

  #沃尔玛公司案例

  三、竞争分析的两个关键问题

  四、决定竞争强度的因素

  #针驿不同程度的竞争公司应该采取的措施

  五、建立成功竞争战备的四项基本原则

  六、影响竞争战备的主要因素

  公司所需要做的重要战略决策

  七、图表

  2、领导能力的挑战

  一、 杰出的领导者:超凡的个人魅力

  二、 怎样做领导

  三、 权力的两面性

  四、 盲目自大的危害

  五、 脱离现实的孤独

  六、 成功的渴望与自我伤害

  3、企业定位与目标管理

  一、 企业定位与目标管理的重要性

  二、 对目标的两种描述
  1、 目标使命
  2、 有效的使命描述

  三、 如何确定企业目标

  4、企业的持续发展力建设

  一、成功难以持久的原因

  二、可持续发展的企业所必备的条件
  1、建立调整型创业公司的条件
  2、企业家应具备的基本特点

  三、鼓励创业精神的公司所具有的特点

  四、对调整型创业公司发展的建议

  五、影响调整型创业公司发展的因素。

  5、企业全球化战略

  一、引言

  二、企业实行国际化的原因

  三、成功案例分析——比利时动力集团

  四、国际化可使用的进入模式、战略和组织结构

  五、如何管理国际化进程

  六、国外市场进入模式纵览
  1、出口
  2、许可
  3、外国直接投资
  4、合资
  5、战略联盟
  6、跨国并购

  七、参考图表

  6、企业收购和兼并

  一、理解并购目标
  1、财务并购分析
  2、并购创造价值的方法
  3、并购自动产生的效益

  二、并购的决策程序
  1、确立收购目标
  2、搜索并选择并购对象
  3、战略评估
  4、财务评估
  5、报价与谈判
  6、并购整合

  三、收购与被收购案例分析

  四、图表

  7、企业整合管理

  一、 引言

  二、 理解整合的过程

  三、 影响整合的因素

  四、 三种整合方法

  五、 整合管理的三个阶段
  1、 预先筹备阶段
  2、 整合阶段
  3、 超越收购整合

  六、 管理收购过程

  七、 图解

  8、双赢管理模式

  一、 引言

  二、 战略适应的概念

  三、 增值合作案例分析
  1、 从隔离到互助
  2、 制造、购买还是合作

  四、 保护无形投资

  五、 平衡合作与竞争关系的方法

  六、 合作关系要素。

  9、跨文化管理

  一、客观存在的文化差异

  二、价值观和行为准则的含义

  三、人类文明的三个基本问题
  1、与他人之间的关系
  —普遍性与特殊性
  —集体与个体
  —中立与情感
  —特指与泛指
  —成功与归属
  2、与时间之间的关系
  —过去、现在和将来
  3、与自然之间的关系
  —内向型与外向型
  —内向型和外向型的相互调和

  四、图表

  10、创新管理

  1、为什么要创新

  2、创新过程的管理

  3、创新管理的重要方法
  1)公司文化
  2)哪些产品需要创新
  3)综合的途径
  4)管理信息流
  5)杠杆效应
  6)时间管理

  4、创造力和创新的关系

  5、创造力对公司发展的重要性

  6、创造力的三种类型
  1)、标准化创造力
  2)、标准化创造力的解决方案
  3)、探究性创造力
  4)、探究性创造力的方法
  5)、偶然创造力
  6)、偶然创造力所需的条件

  7、创造力测试

  8、阻碍创造力的典型表现

 备注
 
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